Was uns historische Quellen erzählen

Darum geht es in dem Angebot

Den Schülerinnen und Schülern sind unterschiedliche Quellenarten aus dem Unterricht bekannt. Sie sind aufgefordert, museale Beispiele in der Ausstellung zu finden, die diese Quellenarten veranschaulichen. Das Thema Schule lässt sich leicht fassen, da es unmittelbar an den Erfahrungskreis der Kinder anknüpft. Deshalb werden ausgewählte Exponate zur Wilsdruffer Schulgeschichte für die Weiterarbeit genutzt. In historischen Zeugnissen, Büchern und Schulheften wurden Fraktur- oder Kurrentschrift genutzt. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich selbstständig anhand einer Vorlage die einzelnen Buchstaben. Sie üben, ihren Namen und kleine Botschaften auf Schiefertafeln zu schreiben. Sie lernen das Lesen der Frakturschrift anhand von historischen Büchern mit Märchen oder regionalen Sagen.