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    Schule

    Schau mich an!

    In der Auseinandersetzung mit verschiedenen Porträts untersuchen wir die Wirkungen unterschiedlicher Malweisen und -stile. In experimentellen Selbstporträts werden anschließend die Möglichkeiten der Selbstdarstellung erforscht.

    Dresden

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    Schule

    Pssst! Bitte leise! Stillleben

    Gemeinsam betrachten wir ausgewählte Stillleben und untersuchen die Auswahl der Gegenstände, die Darstellung, die Positionierung und die Zuordnung im Raum. Anschließend gestalten wir mittels der Collagetechnik ein eigenes Stillleben.

    Dresden

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    Schule

    Was ist schön? Kunst kann jeder!

    Ist nur schöne Kunst, Kunst? Wir gehen auf die Suche nach Lieblingsbildern und Kunst die nicht gefällt. Wir assoziieren, diskutieren und argumentieren. Anschließend mixen und matchen wir Formen, Farben und Materialien.

    Dresden

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    Schule

    DDR und Friedliche Revolution

    Zwischen dem Ende des Zweitens Weltkrieges und der Friedlichen Revolution liegen über 40 Jahre spannungsgeladener Geschichte.

    Leipzig

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    Schule

    Mit Mikrocontrollern die Welt gestalten 1

    Von LEDs, Widerständen, Sensoren und Computerprogrammen

    Hoyerswerda

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    Schule

    Malen nach Zuse 1.0

    Die künsterische Seite des Computererfinders

    Hoyerswerda

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    Schule

    Die denkende Maschine

    Von der Utopie zur Wirklichkeit - Technik zwischen Hoffen und Bangen

    Hoyerswerda

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    Schule

    Geschichte der Rechentechnik

    Die Meilensteine der Computerentwicklung

    Hoyerswerda

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    Schule

    Wie Konflikte den Computer beflügelten

    Welchen Einfluss übten die Konfrontationen des 20. Jahrhunderts auf die Entwicklung des Computers und damit auch auf gesellschaftliche Prozesse aus?

    Hoyerswerda

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