• In Aktion

    Posen, Haltungen, Handlungen. Hier dreht sich alles um die menschliche Figur als Ausdrucksträger. Von den Skulpturen und Gemälden lassen wir uns zu performativen Übungen anregen.

    Ort Dresden

    Schule

  • Ich und meine Welt

    Wir setzen uns mit Porträts und Selbstbildnissen von Dresdener Maler/innen auseinander. Die (Selbst-) Inszenierung mit Hilfe von Pose, Kleidung und Accessoires erproben wir selbst praktisch mit Collage.

    Ort Dresden

    Schule

  • Was ist schön? Kunst kann jeder!

    Ist nur schöne Kunst, Kunst? Wir gehen auf die Suche nach Lieblingsbildern und Kunst die nicht gefällt. Wir assoziieren, diskutieren und argumentieren. Anschließend mixen und matchen wir Formen, Farben und Materialien.

    Ort Dresden

    Schule

  • Zeitenwende in Glashütte

    Der Industriestandort Glashütte im Wandel der Zeiten

    Ort Glashütte/Sachsen

    Schule

  • Die denkende Maschine

    Von der Utopie zur Wirklichkeit - Technik zwischen Hoffen und Bangen

    Ort Hoyerswerda

    Schule