Oberschule

Ich und meine Welt

Wir setzen uns mit Porträts und Selbstbildnissen von Dresdener Maler/innen auseinander. Die (Selbst-) Inszenierung mit Hilfe von Pose, Kleidung und Accessoires erproben wir selbst praktisch mit Collage.

Dresden

Pssst! Bitte leise! Stillleben

Gemeinsam betrachten wir ausgewählte Stillleben und untersuchen die Auswahl der Gegenstände, die Darstellung, die Positionierung und die Zuordnung im Raum. Anschließend gestalten wir mittels der Collagetechnik ein eigenes Stillleben.

Dresden

Was ist schön? Kunst kann jeder!

Ist nur schöne Kunst, Kunst? Wir gehen auf die Suche nach Lieblingsbildern und Kunst die nicht gefällt. Wir assoziieren, diskutieren und argumentieren. Anschließend mixen und matchen wir Formen, Farben und Materialien.

Dresden

Steinzeitexperten Bauern

Führungsgespräch zum Wechselspiel zwischen Mensch und Natur

Chemnitz

Steinzeitexperten Jäger

Führungsgespräch zum Wechselspiel zwischen Mensch und Natur

Chemnitz

Von rechnenden Rädern zum Computer

Ein thematischer Rundgang zur Geschichte der Rechentechnik von den ersten mechanischen Rechenmaschinen bis hin zum Computer.

Dresden

Bedürfnisse gestern und heute

Museumspädagogisches Angebot zum Thema: Kultur- und Sozialgeschichte

Rechnen mit Maßen und Münzen

Museumsexponate veranschaulichen historische Gewichts- und Maßsysteme; Aufgaben nach historischem Vorbild stellen Bezüge zur Kulturgeschichte des Handels her.

Kurrentschrift lesen und schreiben

Exponate zur Wilsdruffer Schulgeschichte und eine Textpassage aus der Stadtchronik geben den Anlass, die deutsche Schreibschrift zu erlernen.