Provenienz – die Herkunft der Kunstwerke
OrtDresden
Darum geht es in dem Angebot
Provenienzforschung – was ist das? Und wozu ist sie gut? Im Kurs erfahren die Schülerinnen und Schüler, woher einzelne Kunstwerke im Museum kommen und warum es wichtig ist, die Herkunft und Besitzgeschichte von Gemälden zu kennen und zu erforschen. Wie geht man heute mit Kunstwerken um, die im Nationalsozialismus, in der Sowjetischen Besatzungszone oder in der DDR ihren rechtmäßigen Eigentümerinnen und Eigentümern entrissen wurden und über Verkäufe, Überweisungen und andere Wege in die Museen gelangten? Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus dem Museum begleiten die Jugendlichen bei ihrer detektivischen Arbeit und knüpfen Verbindungen zu ihrem Wissen über die Zeit des Nationalsozialismus und der DDR.
Oberschule
- Einordnung in den Lehrplan
KU – Kunst Kl. 9–10 Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche; ETH – Ethik Kl. 10 Lernbereich 1: Gewissen und Verantwortung
- Dauer
- 120 min
- Teilnehmer
- mind. 8, max. 30
Gymnasium
- Einordnung in den Lehrplan
KU – Kunst Kl. 9–12 Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche; GE – Geschichte Kl. 11 Lernbereich 1: Politische Ordnungsvorstellungen und politische Partizipation; GE – Geschichte Kl. 12 Leistungskurs Lernbereich 1: Herausforderung „Frieden“ – Die Suche nach dauerhaft friedlichem Zusammenleben; ETH – Ethik Kl. 11–12 Lernbereich 3: Fragen nach der Gerechtigkeit
- Dauer
- 120 min
- Teilnehmer
- mind. 8, max. 30
Angebotsort
Zwinger
Theaterplatz 1
01067 Dresden
Telefon : +49 351 49142000
E-Mail : besucherservice@skd.museum
Besondere Informationen
Zu Öffnungszeiten, Sonderöffnungszeiten an Feiertagen sowie Schließtagen informieren Sie sich bitte auf der Website der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden.
Der stufenlose Zugang ist über den Theaterplatz und über den Zwingerhof (Fahrstuhl neben dem Eingang der Museen) möglich.