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    Schule

    Schau mich an!

    In der Auseinandersetzung mit verschiedenen Porträts untersuchen wir die Wirkungen unterschiedlicher Malweisen und -stile. In experimentellen Selbstporträts werden anschließend die Möglichkeiten der Selbstdarstellung erforscht.

    Dresden

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    Schule

    Ich und meine Welt

    Wir setzen uns mit Porträts und Selbstbildnissen von Dresdener Maler/innen auseinander. Die (Selbst-) Inszenierung mit Hilfe von Pose, Kleidung und Accessoires erproben wir selbst praktisch mit Collage.

    Dresden

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    Schule

    Pssst! Bitte leise! Stillleben

    Gemeinsam betrachten wir ausgewählte Stillleben und untersuchen die Auswahl der Gegenstände, die Darstellung, die Positionierung und die Zuordnung im Raum. Anschließend gestalten wir mittels der Collagetechnik ein eigenes Stillleben.

    Dresden

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    Schule

    Was ist schön? Kunst kann jeder!

    Ist nur schöne Kunst, Kunst? Wir gehen auf die Suche nach Lieblingsbildern und Kunst die nicht gefällt. Wir assoziieren, diskutieren und argumentieren. Anschließend mixen und matchen wir Formen, Farben und Materialien.

    Dresden

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    In einem Ausstellungssaal mit großformatigen Gemälden in kräftigen Farben stehen zwei Personen, die in die Kunstbetrachtung vertieft sind.

    Schule

    Ihr Kinderlein kommet. Museumsbesuch zur Weihnachtszeit

    Vorfreude in den Zwickauer Kunstsammlungen erleben: Kunstbetrachtung, Weihnachtsgeschichte, Liedersingen, Puppenkrippenspiel, Plätzchen und Saft.

    Zwickau

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    Schule

    Die Bibel in Holz – Schnitzen gegen das Vergessen

    Bei einer Führung informieren wir Euch über das Leben des Schnitzers Gottfried Reichel und Ihr erfahrt, wie die einzelnen Figuren entstanden sind.

    Marienberg OT Pobershau

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    Schule

    Heilige

    Ein Streifzug im Museum mit Plastiken, Bildern und Grafiken

    Bautzen

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    Schule

    Von Realismus und Romantik, über den Impressionismus zum Expressionismus

    Der Dresdner Maler Robert Sterl (1867-1932) gilt als einer der bedeutendsten deutschen Impressionisten. Doch zu Beginn seiner Karriere malte er realistische Bilder, von der Romantik geprägt. Im Alter fand er sogar noch zum Expressionismus.

    Struppen OT Naundorf

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    Schule

    Das Bauhaus und die Folgen – Die berühmte Schule, Jugendstil, Art Déco und das 20. Jahrhundert

    Das Interesse am Bauhaus ist seit dem Jubiläum 2019 ungebrochen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren etwas über Form, Gestaltung, Material und Funktion von Gegenständen aus der Zeit vor, nach und während des Bauhauses.

    Leipzig

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