Lernen & Erleben

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  • Kinderbücher im Wandel der Zeiten

    Seit wann gibt es Bücher für Kinder? Bei einer Rückschau bis in die Zeit der Ur-Ur-Großeltern wird erkundet, was ein Kinderbuch ausmacht.

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  • Wie kommt das Bild ins Buch?

    Mittels eigener grafischer Versuche wird erkundet, wie sich die Rolle des Bildes im Buch sowie seine illustrative Gestaltung und drucktechnische Ausführung vom 16. Jahrhundert bis heute gewandelt haben.

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  • Schwarz auf weiß

    Welche Bedeutung hatte Gutenbergs Erfindung des Buchdrucks mit beweglichen Lettern für die Ausbreitung von Texten, den Zugang zu Wissensquellen und für die öffentliche Meinungsbildung?

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  • Das mittelalterliche Buch

    Wie sahen Bücher im Mittelalter aus und wer fertigte sie? An einer prachtvollen mittelalterlichen Handschrift werden Materialien und Arbeitsschritte der Buchherstellung gezeigt und erläutert.

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  • Von der Ordnung im Buch

    Umschlag, Titelseite, Seitenzahlen, Inhaltsverzeichnis sind heute selbstverständliche Elemente des Buches. Welchen Einfluss hatte die Erfindung des Buchdrucks auf die Ordnung von Text und Bild im Buch?

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  • Es war einmal ...

    In der Ausstellung finden die Kinder Dinge, die so schön sind, dass sie sogar in Märchen vorkommen. Wer will kann eine kurze Szene aus den wiedererkannten Märchen spielen.

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  • Punkt, Punkt, Komma, Strich, …

    … und noch viel mehr Strukturen erkennt man bei näherer Betrachtung der Radierungen von Giovanni Battista Piranesi. Die Schüler entdecken und erproben die Technik der Radierung.

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  • Kreuz und quer durchs Kirchenjahr

    Kennen wir eigentlich noch die - meist - christlichen Ursprünge unserer Feiertage? Und dass Weihnachten nicht wegen des Weihnachtsmanns existiert? Viele spannende Hintergründe werden hier aufgeklärt.

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