Oberschule
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Schule
Ich und meine Welt
Wir setzen uns mit Porträts und Selbstbildnissen von Dresdener Maler/innen auseinander. Die (Selbst-) Inszenierung mit Hilfe von Pose, Kleidung und Accessoires erproben wir selbst praktisch mit Collage.
Dresden
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Schule
Pssst! Bitte leise! Stillleben
Gemeinsam betrachten wir ausgewählte Stillleben und untersuchen die Auswahl der Gegenstände, die Darstellung, die Positionierung und die Zuordnung im Raum. Anschließend gestalten wir mittels der Collagetechnik ein eigenes Stillleben.
Dresden
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Schule
Was ist schön? Kunst kann jeder!
Ist nur schöne Kunst, Kunst? Wir gehen auf die Suche nach Lieblingsbildern und Kunst die nicht gefällt. Wir assoziieren, diskutieren und argumentieren. Anschließend mixen und matchen wir Formen, Farben und Materialien.
Dresden
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Schule
Museumskoffer: Aufbruch in die Moderne
Jüdische Identitäten in Chemnitz (1871 - 1933/38)
Chemnitz
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Schule
Malen nach Zuse 1.0
Die künsterische Seite des Computererfinders
Hoyerswerda
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Schule
Die denkende Maschine
Von der Utopie zur Wirklichkeit - Technik zwischen Hoffen und Bangen
Hoyerswerda
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Schule
Geschichte der Rechentechnik
Die Meilensteine der Computerentwicklung
Hoyerswerda
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Schule
Pompeij des Perms - Vulkanausbruch in Chemnitz
Ein Vulkan in Chemnitz? Im Rahmen einer interaktiven Führung erfahren Schüler*innen, warum der Vulkanausbruch zugleich Katastrophe und Chance ist.
Chemnitz
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Schule
Vom Quarz zum Glas
Schulprogramm in der "Forschungsreise" rund um das Thema Quarz und seine Rolle in der Glasherstellung.
Freiberg