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    Das Foto zeigt vier Schülerinnen von hinten, die, mit Stift und Papier ausgestattet, das große Porträt eines sächsischen Herrschers aus der Barockzeit betrachten. Rechts von diesem Gemälde hängt ein großes Porträt einer weiblichen Person aus dieser Zeit.

    Schule

    Provenienz – die Herkunft der Kunstwerke

    Provenienzforschung – was ist das? Und wozu ist sie gut? Museumsrundgang und Austausch mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern.

    Dresden

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    Das Foto zeigt zwei Schüler bei einem Vermittlungsprogramm in der Skulpturensammlung bis 1800 der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden. Sie laufen durch eine große Säulenhalle mit mehreren antiken Skulpturen.

    Schule

    Mars ist mehr als Schokolade!

    Die Schülerinnen und Schüler werden mit ausgewählten mythologischen Erzählungen vertraut gemacht und setzen sich damit auseinander.

    Dresden

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    Das Foto zeigt eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern mit ihrer Lehrerin in einem Ausstellungssaal der Gemäldegalerie Alte Meister. Die vor ihnen stehende Kunstvermittlerin erläutert die Vedute „Dresden vom rechten Elbufer unterhalb der Augustusbrücke“, geschaffen 1748 vom venezianische Maler Bernardo Bellotto.

    Schule

    Kunst-Begegnungen

    Die SchülerInnen und Schüler lernen bedeutende Gemälde und Skulpturen der Sammlung kennen.

    Dresden

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    Das Foto zeigt einen hell beleuchteten Gang im Besucherbergwerk „Im Gößner, das Bestandteil des UNESCO-Welterbes „Montanregion Erzgebirge/Krušnohoří“ ist.

    Schule

    Welterbe erleben: Das Silberbergwerk „Im Gößner“

    Bergwerksführung und museumspädagogischer Workshop zum Thema „Welterbe“ im UNESCO-Welterbeobjekt Silberbergwerk „Im Gößner“

    Annaberg-Buchholz

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    Das Foto zeigt eine sommerliche Außenansicht des UNESCO-Welterbeobjekts Frohnauer Hammer.

    Schule

    Welterbe erleben: Das Welterbe-Objekt Frohnauer Hammer

    Die Teilnehmenden lernen den Frohnauer Hammer kennen und beschäftigen sich auf anschauliche Weise mit der Bedeutung des Welterbetitels.

    Annaberg-Buchholz OT Frohnau

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    Das Bild zeigt eine Szene mit Waldarbeitern. Sämtliche Figuren von Menschen, Bäumen und Gerät sind handgeschnitzt und handbemalt.

    Schule

    Geschichte des Erzgebirges II – In der Mitte Europas

    In diesem Ausstellungsworkshop lernen die Teilnehmenden, die Objekte zu „lesen“ und als Ausdrucksformen kollektiver Erinnerung zu deuten.

    Annaberg-Buchholz

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    Das Foto zeigt zwei Kinder, die handgeschnitzte Holzobjekte – jeweils ein auf einem Pferd reitender Bergmann – aus der Nähe betrachten.

    Schule

    Alles Holz – oder was?

    Eine Führung zum Thema Schnitzen und Holzgestaltung in der Dauerausstellung inklusive einer Vorführung in der Schnitzschule „Paul Schneider“

    Annaberg-Buchholz

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    Bergmann „Pop Art“: Das Foto rechts zeigt Oberkörper und Kopf eines traditionellen geschnitzten Bergmanns, dem eine verspiegelte Sonnenbrille aufgesetzt wurde. Links daneben gestellt sind zwei farblich verfremdete Versionen desselben Fotos, einmal in Gelb und einmal in Rot.

    Schule

    Was guckst Du? Voll(ks)Kunst mal anders

    Führung für Jugendliche

    Annaberg-Buchholz

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    Schule

    Roboter für Fortgeschrittene

    Roboterbau, Roboter und ihre Geschichte

    Hoyerswerda

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