Steinzeit-Farbherstellung
Die Schüler lernen, wie und mit welchen Mitteln Farben in der Steinzeit hergestellt wurden.
Ort Kamenz
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Steinzeit-Farbherstellung
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Die Dampfmaschine, der Motor der Industrialisierung
Wirkungsweise und Nutzen der Dampfmaschine am Beispiel der Bandindustrie
Ort Großröhrsdorf
Schule
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Vom Handwebstuhl zum Automaten
Entwicklung der Bandweberei vom einfachen Handwebstuhl von 1680 bis zum modernen Webautomaten
Ort Großröhrsdorf
Schule
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Mit Mikrocontrollern die Welt gestalten 2
Von LEDs, Widerständen, Sensoren und Computerprogrammen
Ort Hoyerswerda
Schule
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Rechnen wie die Großmeister
Die Schüler*innen gewinnen einen Einblick in die historische Entwicklung des Rechnens und können selbst historische Rechenhilfsmittel ausprobieren.
Ort Hoyerswerda
Schule
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Der Computer – Vom Schrank in die Hosentasche
Überblicksführung zur Geschichte der Rechentechnik und der Person Konrad Zuses
Ort Hoyerswerda
Schule
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Digitales Malen
Erlernen grundlegender Möglichkeiten eines Grafiktablets und eines Grafikprogramms
Ort Hoyerswerda
Schule
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Schule
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Begegnung mit einem Roboter
Roboterbau, Einführung EVA-Prinzip, Roboter und ihre Geschichte
Ort Hoyerswerda
Schule