Oberschule
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          SchuleDie Dampfmaschine, der Motor der Industrialisierung
 Wirkungsweise und Nutzen der Dampfmaschine am Beispiel der Bandindustrie Großröhrsdorf 
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          SchuleVom Handwebstuhl zum Automaten
 Entwicklung der Bandweberei vom einfachen Handwebstuhl von 1680 bis zum modernen Webautomaten Großröhrsdorf 
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          Schule„Wer ist der größere Meister?“ (Modul I2)
 Kunstwerke von Mensch und Natur im Naturalienkabinett Waldenburg 
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          Schule„Zu wissen, was die Welt im Innersten zusammenhält“ (Modul I1)
 Sammeln und Forschen vom 17.-20. Jahrhundert Waldenburg 
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          SchuleDas Völkerschlachtdenkmal
 Das Völkerschlachtdenkmal ist nicht nur Wahrzeichen der Stadt Leipzig und Zeugnis großer ingenieurtechnischer Leistungen, sondern auch der größte Denkmalsbau Europas. Leipzig 
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          SchuleDie Ostroer Schanze – Eine geschichtsträchtige Burganlage
 Die Schüler erkunden die Ostroer Schanze und versuchen, ihrer Geschichte auf die Spur zu kommen. Kamenz 
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          SchuleÖkologisches Praktikum Wiese - Boden, Klima, Vegetation und Tierwelt
 Ziel ist das umfassende Verständnis der Wiese als Ökosystem. Kamenz 
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          SchuleUnruhige Erde – Vulkane, Erdbeben und Tsunamis
 Katastrophen wie der Untergang von Pompeji, die Explosion des Krakatau oder des Mount St. Helens erinnern uns an die gewaltigen Kräfte, die im Inneren der Erde wirken. Kamenz 
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          SchulePssst! Bitte leise! Stillleben
 Gemeinsam betrachten wir ausgewählte Stillleben und untersuchen die Auswahl der Gegenstände, die Darstellung, die Positionierung und die Zuordnung im Raum. Anschließend gestalten wir mittels der Collagetechnik ein eigenes Stillleben. Dresden 
