• Textil? Zukunft!

    Natur als Vorbild für technische Innovationen zu nutzen, ist der Grundgedanke der „Bionik“, die spielerisch entdeckt werden kann.

    Ort Crimmitschau

    Auf einem Arbeitstisch sind eine Vielzahl von Lernmaterialien angeordnet, um den Tisch herum sind die Arme und Hände von mehreren Personen erkennbar.

    Schule

  • Den Kunstwerken analytisch auf der Spur

    Eine Annäherung an die Gemälde Otto Dix’ mithilfe chemischer und physikalischer Untersuchungsmethoden

    Ort Dresden

    Das Foto zeigt den Erich-Kästner-Saal im Lernort Albertinum, dem Raum für Kunstvermittlung innerhalb des Albertinums der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden.

    Schule

  • Kunst bewahren

    Wie lassen sich durch Lichtschutz und Klimatisierung Gemälde bewahren und wie werden Pigmente hergestellt?

    Ort Dresden

    Das Foto zeigt den Erich-Kästner-Saal im Lernort Albertinum, dem Raum für Kunstvermittlung innerhalb des Albertinums der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden.

    Schule

  • Kunst bewahren

    Die Schülerinnen und Schüler lernen Maßnahmen zur Konservierung von Kunstwerken kennen und stellen historische Pigmente her.

    Ort Dresden

    Das Foto zeigt eine als Becher genutzte Blechdose mit einer Vielzahl bereits benutzter Pinsel in verschiedenen Stärken.

    Schule

  • Das weiße Gold

    Wo kommt das Porzellan her, woraus besteht es und warum ist es so kostbar?

    Ort Dresden

    Schule

  • Kalk ist überall

    Entstehung, Gewinnung, Verarbeitung und Verwendung von Kalkstein

    Ort Pockau-Lengefeld OT Kalkwerk

    Schule

  • Im Kalkofen brennt's!

    Besichtigung der Kalkbrennöfen

    Ort Pockau-Lengefeld OT Kalkwerk

    Schule

  • Vom Quarz zum Glas

    Schulprogramm in der "Forschungsreise" rund um das Thema Quarz und seine Rolle in der Glasherstellung.

    Ort Freiberg

    Schule

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