• Tierisch bunt – Farben in der Tierwelt

    Wir experimentieren mit Farben, schauen uns die Farben der Tierwelt an und überlegen gemeinsam, warum Tiere unterschiedlich gefärbt sind.

    Ort Dresden

    Auf einer Arbeitsfläche sind Bilder bunter Tiere und Arbeitskärtchen angeordnet.

    Kita/Vorschule

  • Feuersalamander

    Wir erforschen den Feuersalamander und seine Lebensweise.

    Ort Dresden

    Auf einer Arbeitsfläche sind Arbeitsmaterialien zu Salamandern angeordnet.

    Schule

  • Tiere im Winter

    Wir erforschen die Überwinterungsstrategien der Tiere und lernen ausgewählte Vertreter kennen.

    Ort Dresden

    Auf einer Arbeitsfläche sind Tierfotos, Kleintierpräparate, ein Buch und Schälchen mit Körnern angeordnet.

    Schule

  • Lebensraum Wiese

    Bei dieser Exkursion entdecken wir den Lebensraum Wiese und schauen uns ausgewählte Tiere und Pflanzen genauer an.

    Ort Dresden

    Auf einem Weg neben einer Wiese liegen zwischen zwei im Bild nur angeschnittenen Personen diverse Arbeitsblätter zu Insekten, Käfern und Pflanzen.

    Schule

  • Gesteine und Minerale

    Wie entstehen Gesteine, welche unterschiedlichen Arten gibt es, und was kann uns ein Stein über sich erzählen?

    Ort Dresden

    Das Foto zeigt mehrere auf einem Tisch präsentierte Gesteinsproben, deren Namen auf Kärtchen geschrieben stehen: Feuerstein, Gneis, Kalkstein, Rhyolith, Bimsstein, Basalt, Marmor und Granit.

    Schule

  • Versteinerte Wesen (Fossilien entdecken)

    Es wird die Entstehung von Fossilien besprochen. Verschiedene Fossilien werden mit Bezug zur Erdgeschichte untersucht.

    Ort Dresden

    Auf einer Arbeitsfläche ist zwei steinerne Fossilien, ein aufgewickelter Faden, Handwerkzeuge und eine Schutzbrille angeordnet.

    Schule

  • Tierspuren – Naturdetektive

    In Rahmen eines Workshops oder einer Exkursion entdecken wir unterschiedliche Tierspuren.

    Ort Dresden

    Auf einer Arbeitsfläche sind Arbeitsmaterialien zu Waldtieren und verschiedenen Tannenzapfen angeordnet.

    Kita/Vorschule

  • Leben im Boden

    Wir entdecken den Lebensraum Boden. Mit Becherlupen und Binokularen erforschen wir auch die kleinsten Lebewesen und ihre Lebensweise.

    Ort Dresden

    Auf einer Arbeitsfläche sind Arbeitsmaterialien zu Würmern, Tausendfüßlern und Käfern angeordnet.

    Schule